Le projet de mobilité internationale,
un outil au service du développement social local

Aujourd’hui, l’avenir de nos sociétés plurielles est au cœur des politiques publiques actuelles. En effet, dans un contexte d’internationalisation et de diversification culturelle, il faut apporter des réponses aux nouveaux défis qui consistent à faire cohabiter des cultures diverses dans le respect des différences. Si l’altérité éloigne quelques fois, elle peut aussi être une source de richesse pour les individus et pour la société.

Il faut donc concevoir et mettre en œuvre des processus de cohabitation et imaginer comment construire une société avec des personnes issues de milieux hétérogènes sur le plan économique, social, culturel ou religieux. Car il ne suffit pas de regrouper des individus de cultures différentes sur un même territoire pour obtenir un véritable brassage social et interculturel. Vivre ensemble n’est jamais acquis d’avance.

Vivre ensemble dans une société pluriculturelle nécessite un apprentissage permanent, une ouverture à la diversité et la mise en œuvre d’un processus de sensibilisation et de formation. Cet apprentissage doit encourager le développement de la sensibilité interculturelle, essentielle pour tirer profit de la différence et intégrer la diversité. Favoriser l’apprentissage de l’altérité, c’est jeter les bases d’une société interculturelle qui appréhende l’avenir de manière positive en tenant compte de l’humain au sens profond du terme.

Dans un contexte de crise des solidarités, il est nécessaire de favoriser le développement d’actions créatrices de liens sociaux. Les activités qui encouragent les apprentissages interculturels peuvent être un levier pertinent et innovant pour la reconquête de ces mêmes liens.

Aujourd’hui, les projets autour de la mobilité internationale des jeunes représentent un véritable champ d'expérimentation pour toutes sortes d'initiatives qui concernent l’éducation formelle, informelle et interculturelle. Ils favorisent le vivre ensemble, la participation à la société civile et à la vie publique, l’inter culturalité, la place des jeunes dans les sociétés civiles, l’initiative et l’adaptabilité, la démocratisation de la mobilité.

Dans son livre blanc, Un nouvel élan pour la jeunesse européenne, la Commission des communautés européennes qualifie la mobilité comme « atout premier de la construction européenne » dont « la valeur ajoutée est largement désormais reconnue » 1. En appui de ces propos, une évaluation intermédiaire du programme européen Jeunesse pour la période 2000-2003 démontrait que la participation des jeunes à ce programme « permet à ceux-ci d’acquérir de nouvelles compétences personnelles, sociales, interculturelles et professionnelles » 2. Parce qu’elle est un droit inscrit dans le Traité européen commun (article 18 TEC) la Communauté et les Etats Membres doivent prendre les mesures nécessaires pour garantir à tous les citoyens de disposer des ressources et du soutien adéquats pour permettre l'égalité d'opportunité d'usage de ce droit 3.

Les années d’expérience tant au sein de structure comme les centres sociaux que comme membres actifs de l’association “Une terre culturelle” ont permis de développer des projets de mobilité internationale de jeunes dans un quartier sensible et de mesurer la pertinence des rencontres internationales de jeunes et de les intégrer comme un véritable outil au service du développement social des territoires de la politique de la ville.

Dans ce contexte, et au-delà de la dimension économique de la mobilité, celle-ci devient un facteur d’apprentissage essentiel, inscrivant ainsi les projets de mobilité internationaux comme des actions éducatives qui contribuent au sens large au développement local des territoires défavorisés.

1: Commission des communautés européennes. Livre blanc de la Commission européenne. Un nouvel élan pour la jeunesse européenne . Bruxelles, 2001, p. 60, [en ligne], [http://www.snj.lu/10-dossiers/politique-jeunesse/livre-blanc/whitepaper_fr.pdf] (18 mai 2005)
2: Commission des communautés européennes, 2004, La citoyenneté en action: favoriser la culture et la diversité européennes par les programmes en matière de jeunesse, culture, audiovisuel et participation civique , Bruxelles, COM(2004) 154 final, [en ligne].
[http://europa.eu.int/eurlex/lex/LexUriServ/site/fr/com/2004/com2004_0154fr01.doc] (17 août 2005)
3: Résolution du Forum européen de la Jeunesse sur la mobilité des jeunes en Europe Adoptée par l'Assemblée Générale Bruxelles/Brussels (Belgique) 19-21 octobre 2000