CONTEXTE
Cette
formation s’adresse aux travailleurs sociaux, aux professeurs,
psychologues, éducateurs sportifs ainsi qu’aux multiplicateurs
et bénévoles des associations et structures de jeunesse.
La condition pour participer à cette formation est l’intérêt
des participants pour développer et organiser des échanges
interculturels de jeunes, de manière autonome, qui souhaitent
utiliser le médium de la « randonnée »
dans un contexte d’expériences autour de la nature
et de la rencontre des cultures.
Cette
formation de multiplicateurs traite de l’impact éducatif
de la randonnée dans le contexte pédagogique d’une
rencontre interculturelle. L’impact éducatif concerne
dans un sens large les aspects du développement de la personnalité
et de la stimulation des compétences sociales.
Lors
de la première phase, les connaissances de base théoriques
et pratiques seront transmises sur la conception d’une randonnée
de groupe. Ainsi on propose un espace pour faire ses propres expériences
sur les processus intra et interpersonnels par une situation intense
d’efforts physiques dans un espace naturel inhabituel, la
montagne, et par une situation étroite interculturelle de
groupe.
Au
cours de cette formation, les participants vont planifier et élaborer
de manière autonome une randonnée, et vivre l’expérience
de guider un groupe. Les processus qui auront lieu seront vécus
de manière exemplaire puis réfléchis et évalués
ensemble, pour être par la suite transposés dans l’optique
d’une rencontre de jeunes.
Pendant
ce cycle de formation les sujets suivants seront abordés
de manière théorique et pratique :
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-
Les bases, points communs et différences de la pédagogie
d’aventure et de l’apprentissage interculturel
- Les différentes formes de la marche à pied
(randonnée à la journée, randonnée
itinérante de gite en gite, randonnée avec
une tente, trek, bivouac, randonnée en solitaire
etc.) et son potentiel spécifique pédagogique
- Aspects de sécurité, météorologie,
orientation, dormir en montagne
- Connaissances et utilisations du matériel, rationnement
de la nourriture
- Les processus et dynamiques de groupes, les manières
de mener un groupe
- Aspects juridiques en France et en Allemagne dans le cadre
de randonnées avec des groupes de mineurs
- Jeux d’aventure et de coopération, exercices
interculturels
- Méthodes de réflexion et d’évaluation,
gestion de conflit
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