« Partager la Terre »
Apprentissage interculturel à destination des jeunes issus des quartiers populaires, à travers la création théâtrale

 

Rencontre de jeunes Franco–Germano–Palestinienne PHASE 1
du 23 Mars au 01 Avril 2007– Marseille – France
Projet soutenu par l’Office franco–allemand pour la jeunesse et le Conseil Régional PACA

Blog de l'échange

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CONTEXTE

Nous avons choisi de travailler sur la thématique de « la Terre », car nous pensons que chaque individu porte avec lui une relation singulière avec cette Terre qui nous relie tous. En effet, suivant d’où l’on regarde, et d’où l’on se place, cette problématique du partage de la terre peut être abordée sous différents angles : on peut avoir une approche « écologique et environnementaliste » (développement durable), mais aussi « symbolique » (terre et identités) ou encore géographique et politique (terre et frontières…). Chacun, suivant sa culture d’origine et le pays dans lequel il vit, appréhende différemment cette question. On peut imaginer par exemple que pour des français et des allemands embarqués dans l’aventure de la construction européenne, sociétés métissées au fil des siècles, la question de l’identité soit centrale ; alors que la question des frontières géographiques importe davantage pour des palestiniens unis pour la reconnaissance d’un état souverain. Il en va de même si l’on veut aborder une approche de la Terre plus écologique, où les contraintes ne sont pas les mêmes (problématique de l’eau en Palestine, de la pollution et de la gestion des déchets en Europe par exemple). Pourtant, derrière toutes ces singularités, cette Terre, qui nous appartient tous, est parfois ce qui nous divise, mais aussi et avant tout ce qui nous unit.

Notre objectif n’est pas d’appréhender de façon frontale ces questionnements. Il s’agit plutôt de les faire émerger au travers d’ateliers, exercices et activités qui aborderont cette thématique de la Terre de façon sensitive. Il s’agira, par un éveil et une sollicitation de nos sens (le toucher, les odeurs, la vue…) de tisser un champ d’expériences sensibles capables de confronter nos propres perceptions et d’une certaine manière un rapport au monde singulier.

A travers un atelier de création théâtral, il s’agira de construire un projet collectif explorant de nouveaux moyens d’expressions pour donner la possibilité à ces jeunes de nous dire leur rapport au monde et à cette Terre une et indivisible. Cet atelier, colonne vertébrale de cet échange, sera le lieu de l’expérimentation et de l’expression du collectif. En amenant les jeunes à s’exprimer sur des domaines qui les concernent, il s’agit de leur offrir dans cet atelier un véritable espace d’écoute, pour leur faire prendre conscience de ce qu’ils ne soupçonnent même pas détenir. Chacun portant avec lui sa propre vision et son propre savoir ; tous ensemble nous offrant le regard cohérent d’une jeunesse multiple sur un monde menacé.

 

PUBLIC

24 participants (8 français, 8 allemands et 8 palestiniens)
Les trois groupes sont composés de jeunes, garçons et filles, qui fréquentent les trois lycées partenaires, ayant peu ou pas accès à la mobilité. Il ont entre 16 et 25 ans et résident dans les quartiers périphériques de ces trois villes.

EQUIPE PEDAGOGIQUE

3 professionnels de l’animation d’échanges interculturels (1 par pays)

3 professeurs (1 par lycée)

1 metteur en scène de théâtre

3 interprètes (français/allemand, français/arabe, allemand/arabe)

PARTENAIRES

Une Terre Culturelle, Marseille, France

Lycée Régional Denis Diderot, Marseille, France

Berliner Arbeitskreis für politische Bildung e.V. Berlin, Allemagne

August-Sander Schule, Berlin, Allemagne

Compagnie de théâtre Pachamama, Marseille, France

Centre de la Paix, Gaza Palestine

Université Al Aqsa, Gaza, Palestine