CONTEXTE
Nous
avons choisi de travailler sur la thématique de « la
Terre », car nous pensons que chaque individu porte avec lui
une relation singulière avec cette Terre qui nous relie tous.
En effet, suivant d’où l’on regarde, et d’où
l’on se place, cette problématique du partage de la
terre peut être abordée sous différents angles
: on peut avoir une approche « écologique et environnementaliste
» (développement durable), mais aussi « symbolique
» (terre et identités) ou encore géographique
et politique (terre et frontières…). Chacun, suivant
sa culture d’origine et le pays dans lequel il vit, appréhende
différemment cette question. On peut imaginer par exemple
que pour des français et des allemands embarqués dans
l’aventure de la construction européenne, sociétés
métissées au fil des siècles, la question de
l’identité soit centrale ; alors que la question des
frontières géographiques importe davantage pour des
palestiniens unis pour la reconnaissance d’un état
souverain. Il en va de même si l’on veut aborder une
approche de la Terre plus écologique, où les contraintes
ne sont pas les mêmes (problématique de l’eau
en Palestine, de la pollution et de la gestion des déchets
en Europe par exemple). Pourtant, derrière toutes ces singularités,
cette Terre, qui nous appartient tous, est parfois ce qui nous divise,
mais aussi et avant tout ce qui nous unit.
Notre
objectif n’est pas d’appréhender de façon
frontale ces questionnements. Il s’agit plutôt de les
faire émerger au travers d’ateliers, exercices et activités
qui aborderont cette thématique de la Terre de façon
sensitive. Il s’agira, par un éveil et une sollicitation
de nos sens (le toucher, les odeurs, la vue…) de tisser un
champ d’expériences sensibles capables de confronter
nos propres perceptions et d’une certaine manière un
rapport au monde singulier.
A
travers un atelier de création théâtral, il
s’agira de construire un projet collectif explorant de nouveaux
moyens d’expressions pour donner la possibilité à
ces jeunes de nous dire leur rapport au monde et à cette
Terre une et indivisible. Cet atelier, colonne vertébrale
de cet échange, sera le lieu de l’expérimentation
et de l’expression du collectif. En amenant les jeunes à
s’exprimer sur des domaines qui les concernent, il s’agit
de leur offrir dans cet atelier un véritable espace d’écoute,
pour leur faire prendre conscience de ce qu’ils ne soupçonnent
même pas détenir. Chacun portant avec lui sa propre
vision et son propre savoir ; tous ensemble nous offrant le regard
cohérent d’une jeunesse multiple sur un monde menacé.