Grundausbildung im Bereich interkultureller Animation

Seit mehreren Jahren fördert das DFJW deutsch-französische Austausche für Jugendliche aus benachteiligten Vierteln, die häufig und aus verschiedenen Gründen von diesen Möbilitätsprogrammen ausgeschlossen sind. Jedoch ist diese Offenheit gegenüber dem "Anderen" grundlegend für den Prozess der Identitätsbildung, der einen bewußten Bürger anstrebt, welcher sich seiner eigenen Prägung bewusst und offen für Vielfältigkeit ist.ty.

Wir sollten nicht vergessen: „Jeder glaubt die Welt so zu sehen wie sie ist, weil jeder glaubt, dass die Welt so ist, wie er sie sieht.“ Dennoch: an Interkulturalität zu glauben, bedeutet festzustellen, dass es möglich ist, sich ebenso mittels des Wissens und der Praktiken seiner eigenen Kultur wie auch der Kultur der Anderen zu entwickeln.

Diese Ausbildungen richten sich an Gruppenleiter, Sozialarbeiter und Fachkräfte aus dem Vereinsbereich, die in benachteiligten Vierteln oder mit Jugendlichen aus diesen Gebieten arbeiten.

Wir haben diese Ausbildungen entwickelt, um den zukünftigen Gruppenleitern von internationalen Austauschen Werkzeuge und Kenntnisse zu vermitteln, welche zum Aufbau solcher Projekte notwendig sind. Wir glauben, dass sich die Teilnehmer durch das Erleben einer interkulturellen Begegnung den entscheidenden Herausforderungen besser bewusst werden, welche während dieser Austausche stattfinden.

Diese umsetzungsorientierten Ausbildungen sind praxisnah aufgebaut und richten sich nach den drei folgenden Schwerpunkten:

• Workshops und Simulationen zu interkulturellen Austauschen, in bi- oder tri-nationalen Gruppen, von der Dauer einer Woche (Projektvorbereitung, Planung, Partnersuche, Finanzierung, Auswertung...)

• Vermittlung von pädagogischen Grundlagen und spezifischen Methoden: Multinationale Teamarbeit, interkulturelle Methoden, Sprachanimation, verbale und nonverbale Kommunikation, Organisationstechniken, Konfliktmanagement, unterstützenden pädagogischen Mitteln (Video, Sport, Theater...).

• Die Besonderheit der Zielgruppe: Stärken und Schwächen, Projektbesuche.